毕业论文

摘 要：学生的情感是影响教学过程的重要因素之一。如果没有学生对教学活动的积极情感，教学活动就无法顺利进行。因此，在教学过程中，教师必须以自己积极的情感去调动学生的积极情感。 关键词：情感 教学过程 调动 学生的情感是影响教学过程的重要因素之一。如果没有学...

摘 要：小学语文是一门兼具工具性与人文性的学科，是体现美、呼唤美的学科。在小学语文教学中，对儿童实行审美化的教育，才能培养他们敏锐的感知力、深刻的思想性、丰富的想象力和高尚的审美情趣，彰显小学语文教育的魅力与价值。小学语文阅读教学“呼唤”审美。但是因...

一、整合对语文教学所起的积极作用 1.为语文教学创设情境，能减轻学生负担，提高学习兴趣和学习效率。语文学习不能脱离一定的环境，而在课堂教学中，由于时空限制，很多生活情境难以在课堂上再现，而运用现代信息技术的优势便可以突破时间、空间的限制，重新将生活情境...

有则外国谚语说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”可见，背诵是阅读教学中一个重要方面。单从心理学角度讲，没有记忆就没有背诵，背诵是记忆的结果和表现。俄国伟大生理学家谢切诺夫曾把记忆称为人一切智慧的根源。中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏“...

思想政治课的任务，不仅是教给学生马列主义基本知识，增强其认识和分析问题的能力，更重要的是提高学生的思想政治觉悟。因此，我竭力以情感化，导之以行。 一、教师身先士卒，作出表率 常言到：“身教重于言教”。如讲“关心他人”时，我视学生为自己的孩子一般，思想上...

激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。一位名师说过：课堂教学不在于传授，而在于激励和唤醒。也曾听过赵一博先生的...

摘 要：美国著名学者布鲁巴克很精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”在小学语文教学中，教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢？本文作者根据多年的教学经验，提出了自己独特的见解。 关键词：提问教学法 小学语文 运用 一、为学生...

《数学课程标准》提出：在义务教育阶段，要使学生初步形成评价与反思意识。在数学教学中加强对学生反思能力的培养，可以收到举一反三、事半功倍之效。学生对知识的理解要靠自己的领悟，而领悟必须靠不断反思才能达到。对数学学习的全面反思不仅包括各个具体的学习环节，...