如何构建和谐的班集体
日期:2012-05-18 17:35:50
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和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。那怎样构建和谐的班集体?总结这几年的班主任工作,我努力做了以下几点实践尝试: 一、活动提高班...
不放弃每个孩子——班主任的根本要求
日期:2012-05-18 17:35:39
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新课程下的课堂教学,需要的是完整的人的教育。它的真正贡献不仅是让学生获得一种知识,还要让学生拥有一种精神、一种立...
创设教学情境,激发学习兴趣,提高课堂实效
日期:2012-05-18 17:35:27
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著名的捷克大教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一切欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”兴趣能够打开学生创造思维的门扉,可以使学生产生强烈的求知欲,促进学生主动探求知识。所以教师如何根据学生思维的特点和年龄特点,充分调动学生的主动性、积极性,激发他...
班主任德育工作五策略
日期:2012-05-18 17:35:15
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老师们聚在一起常感叹:现在的学生不好教,打不得,骂不得,自己的真诚付出,往往得到的却是学生的冷漠拒绝,着实很心痛。我认为,学生的冷漠是多方面原因导致的。从家庭角度来看,父母对子女的有求必应,过多的安全教育,让孩子不能正常地与人相处,甚至怀疑一切;从社...
刘冰 张丕俭(鲁东大学化学与材料科学学院 山东烟台264025) 摘要 以提高大学生的科学素...
陈恒武(浙江大学化学系 浙江杭州310058) 摘要 根据高校分析化学类基础课程的教学内容...